INSUFICIENTE
(1-4 puntos)

SUFICIENTE-BIEN
(5-6 puntos)

NOTABLE-SOBRESALIENTE
(7-10 puntos)

Aportación individual al trabajo de grupo

• No ha realizado su parte de la actividad.
• Ha retrasado al grupo incumpliendo el tiempo propuesto para cada actividad.
• No había realizado el trabajo previo: lecturas y repaso de la literatura medieval.

• Realiza  su parte de la actividad correctamente y en el tiempo estimado.
• Su aportación al grupo permite que avance el trabajo.
• Tiene los conocimientos previos requeridos sobre la literatura medieval y las lecturas realizadas.

• Realiza  su parte de la actividaddemostrando que ha asimilado los conceptos previos y con aportaciones personales.
• Realiza el trabajo para las fechas acordadas.
• Su aportación al grupo es creativa.

Trabajo de reconocimiento  de pistas

• No han completado el trabajo de búsqueda de pistas y relación con sus obras.
• Han copiado el trabajo.
• No han reconocido los rasgos de los personajes y sus obras.

• Han completado el trabajo de búsqueda de pistas en un mínimo de seis de las nueve mujeres.
• Han reconocido el mismo porcentaje mínimo de textos relacionados.

• Han completado el trabajo de búsqueda de pistas y relación con sus obras en su totalidad.
• Han aportado información, demostrando sus conocimientos previos.

Expedientes

• No han completado el trabajo de los expedientes en Power point.
• Hay errores en los datos: personaje, siglo, obra, autor, etc.
• No ha respetado el formato.
• Tiene faltas de ortografía.
• Está mal presentado: descuidado, sin márgenes, etc.
• Está copiado.

• Han completado el trabajo de los expedientes en Power point.
• Los datos son correctos, con un mínimo de dos expedientes con errores.
• Responde al formato propuesto.
• No tienen ninguna falta de ortografía
• Está presentado correctamente.

• Han completado el trabajo de los expedientes en Power point.
• Los datos son correctos sin errores en ningún expediente.
• Responde al formato propuesto.
• No tiene faltas de ortografía.
• Su presentación está bien trabajada y revisada. Sin errores.
• Han realizado aportaciones personales.

Informes

• No la han hecho.
• La traen fuera de la fecha acordada.
• No responde al tipo de texto requerido.
• El texto resulta incoherente y no responde al tema propuesto.
• Está mal redactado, con faltas de ortografía y mala presentación.
• No se ha tenido en cuenta el trabajo previo.

• Han realizado el trabajo  en la fecha acordada
• Responde al tipo de texto requerido.
• El resultado final es un texto coherente y ajustado al tema propuesto.
• La Redacción, ortografía y presentación son correctas.
• Se han basado en el trabajo y conocimientos previos.

• Han realizado el trabajo  en la fecha acordada
• Responde al tipo de texto requerido.
• El resultado final es un texto coherente y ajustado al tema propuesto y con aportaciones personales.
• Está bien redactado, con una estructuración y léxico ricos y personales.
• Se han basado en el trabajo y conocimientos previos.