Puedes descargar cada leyenda con sus ejercicios para trabajar en tu cuadernoPara volver a la leyenda pulsa el título
ABELARDO Y ELOÍSA
LOS AMANTES DE TERUEL
EL ARROYO DE LAS TRES HERMANAS
EL BANQUETE DE LA MARQUESA DE FALCES
2. ¿Quién es la protagonista?
3. ¿Qué hazaña lleva a cabo? Resume el hecho.
4. ¿Qué enseñanza contiene?
5. ¿Cuál es la cualidad principal de la protagonista?
EL BÚFALO FANTASMA
EL CABALLERO DE OLMEDO
2. ¿Qué perdura hoy de la leyenda?
3. ¿Quiénes son los protagonistas?¿Cómo se describen?
4. ¿Qué acontecimiento tenía lugar cuando comienza la leyenda?
5. ¿Qué regalos entrega a don Alonso?
6. ¿¿Qué ocurre cuando don Alonso regresa a Olmedo?
7. ¿Por qué sigue su camino y no da la vuelta?
8. ¿Qué forma toman los presagios?
9. ¿Qué espacios hay y qué ocurre en cada uno?
10. ¿Qué tiempo transcurre?
EL CARBUNCLO, ETERNO GUARDIÁN
CARLOMAGNO
CASTILLO DE LA SELVA
CÓMO SURGIÓ DEL MAR LA ISLA SEELAND
LA CUEVA DE LA MORA
1. ¿Por qué se separan los enamorados?
2. ¿Qué solución encuentra el padre para convencer a su hija de la boda?
3. Hay numerosas versiones de esta leyenda. Compara algunas que hemos encontrado en páginas Web ¿qué elementos comunes tienen, qué diferencias?
4. Localiza y sitúa en un mapa los lugares donde aparece la leyenda.
Redacta tu exposición de forma ordenada.
http://www.lacuevadelamora.com/
http://bedoya1.iespana.es/Bedoya/mora2/index.htm
http://www.diariodenavarra.es/20051002/especiales/rincones-singulares/la-cueva-mora.html?val=0&sec=20051002
http://www.fitero.org/index.php?id=57
http://www.infoasturias.com/action/InfoasturiasFichaRecurso?recursoId=7351&metodo=getFichaHTML
http://helena35.wordpress.com/2008/10/05/la-cueva-de-la-mora-leyenda-de-madrid/
http://es.geocities.com/maika1es/palabras_intensas/mitosyleyendas/lacueva.htm
http://usuarios.lycos.es/victorinoruiz/la_cueva_la_mora.htm
LA DAMA BLANCA
2. ¿En qué época transcurre la leyenda?
3. ¿A quién ofrece Felipe II tres monedas de oro?
4. ¿Cómo transcurre la boda?
5. ¿Qué fue de la novia?
6. Fíjate en la descripción ¿qué referencias hay al lujo?
EL DESTINO DE LOS HIJOS DE LIR
2. ¿Llegan a un acuerdo?¿quién es el elegido?
3. ¿Qué decisión toma Dearg?
4. ¿Quién es la esposa de Dearg?
5. ¿Cuál es la elección de Lir?
6. ¿Cuántos hijos tuvieron Lir y Oue?¿Cómo se llamaban?
7. ¿Qué ocurrió cuando nacieron sus últimos hijos?
8. ¿Qué hizo Dearg para ayudar a Lir?
9. ¿Por qué Oifa empezó a odiar a los niños?
10. ¿Por qué Fígula se negaba a viajar con Oifa?
11. ¿Qué ocurrió al final del viaje?
12. ¿Qué maldición cayó sobre los niños?¿cuánto duraría?
13. ¿Cómo explican al rey la ausencia de los niños?
14. ¿Creyó el rey la historia? ¿Qué hizo?
15. ¿Qué encuentro tuvo Lir en el cuento?
16. ¿Qué reacción tuvo Dearg al enterarse de lo que Oifa hizo?
17. ¿Dónde estaban los hijos de Lir?
18. ¿Qué ocurrió en la roca de la foca?
19. ¿Quién llegó en la cabalgata de los corceles blancos?
20. ¿Qué encontraron a su regreso?
21. ¿A dónde se fueron?
22. ¿Quién fue a la búsqueda?¿Por qué?
23. ¿Cómo termina la historia?
EL DIABLO CONFESOR
2. ¿Cómo es el protagonista?
3. ¿Por qué se dedicaba a prestar su ayuda a todo el que podía?
4. ¿Por qué su hijo tenía mala fama?
5. ¿Qué causó el cambio de Gonzalo?
6. ¿Por qué no podía casarse?
7. ¿Qué ocurrió en el viejo confesionario?
8. ¿Qué razones dio don Ángel cuando se entregó?
9. ¿Quién confesó a don Ángel?¿Cómo se sabe?
10. ¿Cómo perdura la leyenda?
11. Analiza el espacio y el tiempo.
12. Señala el estilo directo.
LA LEYENDA DE ELDORADO
2. ¿Dónde la encontró?
3. ¿Por qué se realizaba el ritual?
4. ¿Cómo se transmitió la leyenda?
5. Busca información sobre Eldorado.
LA ESCUELA DE LA SALAMANCA
LA ESPOSA FANTASMA
2. ¿Qué ocurre al llegar la segunda esposa?
3. ¿Qué quiere demostrar la leyenda?
LOS ENANOS DEL SCHALKSBERG Y DEL WOHLDENBERG
2. ¿Quién fue el primer humano que llegó a su tierra? ¿Los vio?
3. ¿Cómo fue después la relación entre humanos y gnomos?
4. ¿Por qué se fueron los gnomos de sus tierras?
5. ¿Cómo desapareció el Schalksberg?
6. ¿Cómo cruzaron los gnomos el río Aller?
7. ¿A dónde iban? ¿Cómo era el lugar antes de su llegada?
8. ¿Cómo fue la relación de los gnomos y los humanos?
9. ¿Qué pidieron los gnomos a los humanos?
10. ¿Qué es lo que más molesta a los gnomos?
11. ¿Por qué se fueron también de aquellas tierras? ¿Cómo quedaron?
12. ¿Queda algo de ellos?
LOS ESPÍRITUS DE LAS CASAS
2. ¿Qué hay que hacer para atraerlos?
3. ¿Qué ocurre en año nuevo?
4. ¿Qué debe hacer quien quiera deshacerse de ellos?
LOS ESTUDIANTES Y EL ALMA EN PENA
2. ¿Por qué aceptaron quedarse en la casa que les ofreció la mujer?
3. ¿Qué ocurrió a medianoche?
4. ¿Quién apareció? ¿Qué misión les encomendó?
LA FUENTE MISTERIOSA
2. ¿Cómo era la relación de franceses y españoles?
3. ¿Qué llevó a la locura a la joven?
LA FUNDACIÓN DE VILANOVA
2. ¿Por qué el muchacho no quiere que el barón sepa de su boda?
3. ¿Qué hace para escapar de los deberes de su mujer y él como vasallos?
4. ¿A qué dio lugar su decisión?
EL GALLO QUE CANTA DESPUÉS DE ASADO
2. ¿Qué repetía el cautivo?
3. ¿Qué pensaban de él sus captores?
4. ¿Por qué comenzó a cantar el gallo? ¿Dónde estaba?
5. ¿Qué consecuencias tuvo para los enemigos?
LA GRUTA DEL PIRATA
2. ¿En qué año ocurren los hechos?
3. ¿Quién era el pirata?
4. ¿Por qué ayudó a la gente del lugar?
GUILLERMO TELL
1. ¿Qué son los cantones?
2. ¿Cómo hizo ver el gobernador Grissler a los habitantes de Uri que eran vasallos del emperador?
3. ¿Por qué detienen a Guillermo Tell? ¿Quién es?
4. ¿A qué prueba le somete el gobernador?
5. ¿Por qué guardó la primera flecha en el carcaj?
6. ¿Cómo se liberó de las ataduras con las que le llevaban preso?
7. ¿Por qué Guillermo Tell era aclamado por el pueblo?
8. Averigua cómo ha perdurado este personaje en la literatura y el cine. Aquí tienes algunas páginas:
http://es.wikipedia.org/wiki/Guillermo_Tell
http://es.wikipedia.org/wiki/Historia_de_Suiza
Books google
http://www.cervantesvirtual.com/servlet/SirveObras/
EL HOLANDÉS ERRANTE
1. ¿Cuál era la meta de los navegantes en el siglo XV?
2. ¿Por qué era famoso el cabo de Buena Esperanza? Búscalo en un atlas.
3. ¿Cuántas variantes hay de la leyenda?¿Qué tienen en común?
4. ¿A qué obras ha dado lugar esta leyenda? Haz una exposición. Aquí tienes algunas páginas con información:
http://es.wikipedia.org/wiki/El_holandés_errante_(leyenda)
http://es.wikipedia.org/wiki/Der_fliegende_Holländer
http://mgar.net/docs/dutchman.htm
http://www.esnips.com/doc/94476e4b-f000-4028-85d1-2c0738fefcd1/
Garcia-Marquez,-Gabriel---El-ultimo-Viaje-del-Buque-Fantasma
http://www.weblaopera.com/operas/lasoperas/elbuque.htm
http://www.libreriadenautica.com/items/el-buque-fantasma-LBF-3.html
http://es.wikipedia.org/wiki/Piratas_del_Caribe
LAS HUELLAS DE LA ROCA MIRAVALLE
¿Qué queda en la actualidad?
Localiza y haz una descripción del lugar, para ayudarte:
http://www.panoramio.com/photo/324308
http://es.wikiloc.com/wikiloc/view.do?id=185696
http://comunidad.muchoviaje.com/CS/photos/
LOS HUESOS DEL POZO DE FÚNERES
2. ¿Qué decisión tomó el rey?¿Cuál fue su orden?
3. ¿Qué ocurrió en el pozo de Fúneres?
4. ¿Qué historias más cercanas se han forjado sobre este pozo? Aquí tienes algunos datos:
http://memoriadelbosque.blogspot.com/2008/09/
pozo-funeres-la-memoria-del-tejo.html
http://www.marcha.tv/blog/2007/06/06/
Cuenta_la_leyenda_El_pozu_funeres
http://www.espeleoastur.as/etnografia/Tira%F1a.htm
LEYENDA INDIA DEL AMOR
EL JINETE MALDITO
LA LEYENDA DE LADY SHALOTT
1. Explica qué momento de la leyenda plasma cada uno.
2. Elige uno de ellos y descríbelo explicando el significado de los elementos, a partir de la leyenda.
LAKUTA LE KIPA
LUX DE LUNA
2. ¿En qué época del año transcurre?
3. ¿Por qué razón decide adentrarse en el bosque? ¿Qué hace?
4. ¿Qué le ocurrió en la piedra?
5. ¿Por qué sintió miedo?
6. ¿Qué explicación dio a lo que ocurrió allí?
MARPIYAWIN Y LOS LOBOS
LA MISA POR EL DIABLO
2. ¿Dónde estaban sus tierras?
3. ¿Por qué no mató a la jabalina?
4. ¿Cómo descubre la identidad del animal?
5. ¿Qué premio obtuvo por perdonarle la vida?
6. ¿Qué ocurrió a la mañana siguiente?
7. ¿Por qué razones quiere el barón que se celebre la misa?
LA MONTAÑA DONDE SE ABANDONABAN LOS ANCIANOS
LA MUERTE DE ROLDÁN
2. ¿En qué batalla combate al lado de Carlomagno?
3. ¿Cómo se llama su caballo? ¿Y su espada?
4. ¿Qué queda de su paso por las montañas?
5. Busca datos de la batalla junto a Carlomagno.
6. Sitúa en un mapa los lugares a los que se refiere la leyenda.
Páginas que pueden ayudarte
http://www.turismoyarte.com/regiones/navarra/navarra3.htm
http://pirineosdearagon.blogspot.com/2007/05/brecha-de-roldn.html
http://www.rencesvals.com/durandal.html
NACIMIENTO DE BATRÁS EL GIGANTE
2. ¿Por qué volvió a llamarlo?
3. ¿Quiénes son los nartas? ¿Quién lo era?
4. ¿Quién es Syrdon?
5. ¿Cómo fue el nacimiento de Batrás? ¿Dónde vivía?
6. ¿Qué hizo al salir del mar?
NICCOLO PESCE
2. ¿Cómo era Niccolo?
3. ¿Por qué le llamó el rey? ¿Qué preguntas le hizo?
4. ¿Qué fue de Niccolo?
UNA NOCHE TOLEDANA
2. ¿Qué razón da Amru al califa para que le nombre gobernador de Toledo?
3. ¿Cuál era la auténtica intención de Amru?
4. ¿Cómo llevó a cabo su plan?
EL NIÑO DUENDE
LA LEYENDA DE LOS OCHO SOLES
OCHOA DE MARMEX
2. ¿Quién es Graciosa de Lamindaro?
3. ¿En qué circunstancia se encuentran Graciosa y Ochoa?
4. ¿Qué le confió graciosa a Ochoa?
5. ¿qué impresión causó Alida en Ochoa?
6. ¿Qué condiciones puso Ochoa para la boda? ¿Cuál fue la causa?
7. ¿Cómo termina la historia?
8. Analiza los personajes.
EL ORIGEN DE LA NOCHE
EL PAPAMOSCAS DE LA CATEDRAL
EL POZO AMARGO
- ¿Quiénes son los protagonistas?
- Resume la historia
- ¿Qué queda de la leyenda?
- Analiza el tiempo.
EL PUENTE DE MISARELLA
2. ¿Cómo se puso a salvo?
3. Busca lo que queda de la leyenda
LA PRINCESA FITHIR
2. ¿Qué obtiene el rey a cambio de su hija?
3. ¿Por qué las hadas no se llevaron a Darinee?
4. ¿Qué ocurrió a Fithir?
5. Analiza la estructura del relato.
6. ¿Qué explica esta leyenda?
http://hijadeladiosa.blogspot.com/2007/05/fuegos-fatuos.html
SAN PATRICIO, PATRÓN DE IRLANDA
2. ¿Por qué se alzó un faro?
3. ¿Cuándo transcurre la historia?
4. ¿Cómo era la familia de Patricio?
5. ¿Qué prodigios tuvieron lugar en su nacimiento?
6. Explica la maldición de la discordia
7. ¿Qué le ocurrió a los diecisiete años?
8. ¿Por qué Patricio olvida la lengua de su infancia?
9. ¿Por qué se escapó hacia el mar?
10. ¿En qué ocasiones ayudó Dios a Patricio y cómo?
11. ¿Quién es Koretik? ¿Qué relación tiene con Patricio?
12. ¿Por qué fue Patricio a Roma?
13. ¿Qué ocurrió en el monte Hemón?
14. ¿Por qué no envejecían los habitantes de la isla? ¿qué le dieron?
15. ¿En qué lugar vivió en Irlanda?
16. ¿Qué penitencia impuso a Makfil?
17. ¿Qué ocurrió con los druidas?
18. ¿Por qué se enfadó el rey en la fiesta del equinoccio de primavera?
19. ¿Qué celebraba Patricio ese mismo día?
20. ¿Cómo venció a los druidas?
21. ¿Qué hizo que el rey y los príncipes se convirtieran al cristianismo?
22. Traza un itinerario en un mapa de los pasos del personaje.
http://es.wikipedia.org/wiki/Druidahttp://es.wikipedia.org/wiki/Druida
EL SECRETO DEL LAGO
2. ¿En qué siglo transcurre la leyenda?
3. ¿Qué ocurrió por la noche? ¿Cómo se descubrió todo?
4. ¿Por qué se ahorcó el posadero?
LA LEYENDA DE TEÓFILO
1. ¿Cómo era Teófilo? ¿Qué cargo ocupaba?
2. ¿Cuándo murió el obispo, qué propuesta llegó al metropolitano?
3. ¿A qué se debe el cambio de carácter de Teófilo? ¿Cuáles eran sus sentimientos más intensos?
4. ¿A quién recurrió Teófilo?
5. ¿A dónde fue conducido Teófilo una noche?
6. ¿Con quién se encontraron?
7. ¿Qué exigió a cambio de ayudar a Teófilo?
8. ¿Cumplió su promesa de ayudarlo?
9. ¿Qué hizo que Teófilo recapacitase?
10. ¿Qué petición hizo a la virgen María?
11. ¿Cómo le ayudó la virgen?
12. ¿Cuál crees que es la enseñanza que quería transmitir la historia?
2. ¿Cuándo murió el obispo, qué propuesta llegó al metropolitano?
3. ¿A qué se debe el cambio de carácter de Teófilo? ¿Cuáles eran sus sentimientos más intensos?
4. ¿A quién recurrió Teófilo?
5. ¿A dónde fue conducido Teófilo una noche?
6. ¿Con quién se encontraron?
7. ¿Qué exigió a cambio de ayudar a Teófilo?
8. ¿Cumplió su promesa de ayudarlo?
9. ¿Qué hizo que Teófilo recapacitase?
10. ¿Qué petición hizo a la virgen María?
11. ¿Cómo le ayudó la virgen?
12. ¿Cuál crees que es la enseñanza que quería transmitir la historia?