1. ¿Qué tratan de explicar las leyendas?
2. ¿Qué temas, personajes, lugares, etc. se repiten?
3. ¿Qué tienen en común las leyendas urbanas actuales con las tradicionales: transmisión, variantes, temas, etc.?
4. Observaciones sobre las leyendas escuchadas en clase.

¿CÓMO se tiene que redactar?: Primero, pensar en los puntos que se van a tratar, el orden, ejemplos, opinión, etc. y siguiendo un guión previo (puede ser el de los esquemas o las preguntas) de redacción por párrafos, título, etc. Tienen que presentarse corregido: Sin faltas de ortografía y ordenado. A mano u ordenador.

Se entrega a la profesora:

1. El trabajo tanto individual como de grupo de los esquemas (no es necesario pasarlo a limpio).
2. El trabajo individual de redacción final: corregido, junto con los borradores, guiones, etc. previos.
3. La grabación del punto 4 y su transcripción.